Рождение малыша — чудо, которого его родители, бабушки и дедушки ждали долгие месяцы. Правда, довольно часто радость от первой встречи вскоре омрачается серьезными проблемами со сном. Кроха не может самостоятельно заснуть, просыпается по 10-15 раз за ночь, а потом весь день напролет требует, чтобы его взяли на ручки и качали. Капризы, истерики, отсутствие полноценного отдыха и нормального режима вряд ли пойдут на пользу — и самому малышу, и его маме. Исправить ситуацию поможет квалифицированный консультант по детскому сну.
Цель нашей программы повышения квалификации — подготовить грамотных специалистов, которые помогут разобраться, почему ребенок капризничает и плохо спит, подскажут, как нормализовать режим дня, как правильно укладывать спать и как добиться того, чтобы малыш научился засыпать самостоятельно.
Освоить модуль 1 «Особенности детского сна»:
изучить структуру сна человека и ее особенности в разном возрасте;
изучить звенья системы здорового детского сна: ресурс, ритм дня, условия для сна, способ засыпания;
разобраться в особенностях ритма сна и бодрствования, а также режима ребенка в зависимости от возраста;
ознакомиться с причинами нарушения детского сна.
Освоить модуль 2 «Методы коррекции нарушений детского сна»:
узнать все о дневных снах, их нарушениях и методах коррекции;
ознакомиться с правильным ритмом дня ребенка и особенностями подготовки ко сну;
разобраться в том, что такое ночной сон, какие бывают нарушения и какие методы используются для коррекции;
усвоить правильный алгоритм налаживания сна ребенка;
изучить способы диагностики нарушений сна и узнать, как составить индивидуальный план обучения сну;
ознакомиться с обзором методик обучения самостоятельному засыпанию;
изучить ассоциации на засыпание при ночных пробуждениях;
рассмотреть методы сокращения ночных кормлений.
Освоить модуль 3 «Инструменты работы в работе консультанта по детскому сну»:
понять порядок консультирования по детскому сну;
научиться выстраивать отношения с клиентом;
разобраться в особенностях эффективного консультирования семей;
узнать о нюансах работы с психологическим состоянием мамы;
изучить особенности группового консультирования семей;
понять, какую работу консультант должен проводить со своим внутренним состоянием;
узнать все о профилактике профессионального выгорания консультанта.
№пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
Модуль 1. Особенности детского сна |
||||||
1 |
Структура сна человека и ее особенности в разном возрасте |
11 |
7 |
2 |
2 |
З
|
2 |
Звенья системы здорового детского сна: ресурс, ритм дня, условия для сна, способ засыпания |
11 |
6 |
2 |
3 |
|
3 |
Ритм сна и бодрствования и режим ребенка в зависимости от возраста |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
Причины нарушения детского сна |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
Модуль 2. Методы коррекции нарушений детского сна |
||||||
5 |
Дневные сны, их нарушения и методы коррекции |
13 |
9 |
2 |
2 |
З
|
6 |
Правильный ритм дня ребёнка и подготовка ко сну |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
7 |
Ночной сон, его нарушения и методы коррекции |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
8 |
Правильный алгоритм налаживания сна ребенка |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
9 |
Диагностика нарушений сна и составление индивидуального плана обучения сну |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
10 |
Обзор методик обучения самостоятельному засыпанию |
11 |
6 |
2 |
3 |
|
11 |
Ассоциации на засыпание при ночных пробуждениях |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
12 |
Методы сокращения ночных кормлений |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
Модуль 3. Инструменты работы в работе консультанта по детскому сну |
||||||
13 |
Порядок консультирования по детскому сну |
11 |
6 |
2 |
3 |
З |
14 |
Выстраивание отношений с клиентом |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
15 |
Эффективное консультирование семей |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
16 |
Работа с психологическим состоянием мамы |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
17 |
Особенности группового консультирования семей |
13 |
8 |
2 |
3 |
|
18 |
Работа консультанта со своим внутренним состоянием |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
19 |
Профилактика профессионального выгорания консультанта |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
||||
ИТОГО |
200 |
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации по консультированию по детскому сну так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Вы имеете представление о структуре сна и ее возрастных особенностях, о ритме сна и бодрствования, о причинах нарушений сна.
Вы знаете, как диагностировать нарушения, владеете методами коррекции и профилактики.
Вы знаете, как правильно проводить консультации и выстраивать отношения с клиентами, а также владеете приемами профилактики профессионального выгорания.
Уровень ваших знаний подтверждает удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое вы получаете после успешного прохождения итогового тестирования.
По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
№пп | Наименование дисциплин |
Общая трудоемкость, в акад. часах |
Работа обучающегося в СДО |
Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) |
||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | ||||
Модуль 1. Особенности детского сна |
||||||
1 |
Структура сна человека и ее особенности в разном возрасте |
11 |
7 |
2 |
2 |
З
|
2 |
Звенья системы здорового детского сна: ресурс, ритм дня, условия для сна, способ засыпания |
11 |
6 |
2 |
3 |
|
3 |
Ритм сна и бодрствования и режим ребенка в зависимости от возраста |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
4 |
Причины нарушения детского сна |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
Модуль 2. Методы коррекции нарушений детского сна |
||||||
5 |
Дневные сны, их нарушения и методы коррекции |
13 |
9 |
2 |
2 |
З
|
6 |
Правильный ритм дня ребёнка и подготовка ко сну |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
7 |
Ночной сон, его нарушения и методы коррекции |
12 |
8 |
2 |
2 |
|
8 |
Правильный алгоритм налаживания сна ребенка |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
9 |
Диагностика нарушений сна и составление индивидуального плана обучения сну |
10 |
6 |
2 |
2 |
|
10 |
Обзор методик обучения самостоятельному засыпанию |
11 |
6 |
2 |
3 |
|
11 |
Ассоциации на засыпание при ночных пробуждениях |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
12 |
Методы сокращения ночных кормлений |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
Модуль 3. Инструменты работы в работе консультанта по детскому сну |
||||||
13 |
Порядок консультирования по детскому сну |
11 |
6 |
2 |
3 |
З |
14 |
Выстраивание отношений с клиентом |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
15 |
Эффективное консультирование семей |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
16 |
Работа с психологическим состоянием мамы |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
17 |
Особенности группового консультирования семей |
13 |
8 |
2 |
3 |
|
18 |
Работа консультанта со своим внутренним состоянием |
9 |
5 |
2 |
2 |
|
19 |
Профилактика профессионального выгорания консультанта |
10 |
5 |
2 |
3 |
|
Итоговая аттестация |
2 |
Итоговое тестирование |
||||
ИТОГО |
200 |
* - по состоянию на 26 апреля 2024 года
Программы дистанционного обучения в Национальной академии дополнительного профессионального образования делятся по направлениям и предусматривают получение образования в рамках профессиональной переподготовки или повышения квалификации. Выберите интересующее вас направление, в каждом из них наши преподаватели подготовили для вас свыше 10 курсов обучения, длительностью свыше 100 часов дистанционного обучения, по окончании которых вы получите дипломы и самые полезные значения, которые обязательно пригодятся вам в вашей работе и помогут стать еще более профессиональнее в вашей сфере.
Мы понимаем, что образование имеет первостепенную важность в современном мире, умения и знания, подкрепленные дипломом – залог успешного карьерного роста. Также мы понимаем, что в современном мире крайне сложно найти время для получения образования, поэтому все наши программы качественно адаптированы под дистанционный формат обучения – вам не нужно никуда ездить и тратить время на дорогу, более того – дистанционная форма обучения позволяет учиться в более гибком графике.
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.