Тем, кто хочет добиться в жизни больших карьерных высот, полностью реализовать свой личностный и профессиональный потенциал, необходимо постоянно учиться новому и совершенствоваться.
Рабочие умения берут свое начало в личности работника, его непрофессиональных навыках. Развиваясь, как личность, можно достичь большего на работе. Именно для таких специалистов подходит наш курс повышения квалификации.
Цель программы – познакомить слушателя с принципами развития личности, инструментами и методами личного продвижения и др.
1. Изучить теоретико-методологические основания и принципы развития личности:
самостоятельное развитие личности как черта развития лидерства;
общие правила персонального развития;
наставничество и менторинг;
развитие эмоционального интеллекта и критического мышления.
2. Освоить практические инструменты и методы для личного продвижения специалиста:
построение личного бренда;
переговоры, компромиссы, чек-лист фраз, которые негативно сказываются на переговорах;
лидерство, управление выгоранием, управление стрессом и собой;
презентация, публичные выступления, фирменный стиль, верстка, визуализация, инфографика, режиссура выступлений;
проектное мышление, генерация идей, управление проектами, когнитивная психология;
делегирование задач, контроль эффективности сотрудников.
3. Освоить эффективные инструменты самостоятельного развития личности:
саморефлексия, как эффективный способ самоанализа;
тренинг личной эффективности;применение мнемотехники и эйдетики в развитии личности.
№пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | |||||
I Модуль. Теоретико-методологические основания и принципы развития личности |
|||||||
1 |
Самостоятельное развитие личности как черта развития лидерства |
15 |
10 |
3 |
2 |
З
|
|
2 |
Общие правила персонального развития |
17 |
10 |
3 |
4 |
||
3 |
Наставничество и менторинг |
17 |
8 |
3 |
6 |
||
4 |
Развитие эмоционального интеллекта и критического мышления |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
II Модуль. Практические инструменты и методы для личного продвижения специалиста |
|||||||
5 |
Построение личного бренда |
12 |
3 |
3 |
6 |
З
|
|
6 |
Переговоры, компромиссы. Чек-лист фраз, которые негативно сказываются на переговорах |
9 |
3 |
2 |
4 |
||
7 |
Лидерство, управление выгоранием, стрессами и собой |
11 |
5 |
2 |
4 |
||
8 |
Презентация, публичные выступления. Фирменный стиль, верстка, визуализация, инфографика, режиссура выступлений |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
9 |
Проектное мышление. Генерация идей, управление проектами, когнитивная психология |
11 |
3 |
2 |
6 |
||
10 |
Делегирование задач, контроль эффективности сотрудников |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
III Модуль. Эффективные инструменты самостоятельного развития личности |
|||||||
11 |
Саморефлексия как эффективный способ самоанализа |
17 |
8 |
3 |
6 |
З |
|
12 |
Тренинг личной эффективности |
19 |
10 |
3 |
6 |
||
13 |
Применение мнемотехники и эйдетики в развитии личности |
14 |
8 |
2 |
4 |
||
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговое тестирование |
|||||
ИТОГО |
190 |
100%
оригинальный продукт, разработанный с нуля почетными работниками образования
от 5 лет
стаж практической работы тех, кто разрабатывал курс
80%
преподавателей – кандидаты наук в своей области
Программы составлены
по ФГОС
Лицензия Министерства
образования
РФ № Л035-01298-77/00181484
Член союза
АНО ДПО
ТОП-3 лучших онлайн-организаций образования РФ
Общение с другими
слушателями в закрытом
чате в Telegram
1. Мы разработали образовательную программу повышения квалификации «Soft skills как метод продвижения и самопрезентации личности специалиста» так, чтобы обучение давалось легко без потери качества. И слушатели проходили профессиональную переподготовку до конца, не бросали на полпути из-за огромного объема информации и сложных заданий. Могли совмещать обучение с работой или параллельным образованием.
2. Слушатели получают доступ к системе дистанционного обучения (СДО). За время прохождения курса они знакомятся с учебными материалами, выполняют задания, загруженные в СДО. Проходят промежуточные тестирования и итоговую аттестацию.
3. Мы используем несколько видов контента для теоретической подготовки по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
4. Практическая подготовка слушателей основана на проработке типичных рабочих моментов. Мы даем творческие задания, учим составлять планы занятий, которые пригодятся в «полевых условиях».
Лекционный материал
Практические задания
Тестирования
Аудиолекции
Вы изучили основания и принципы развития личности, освоили инструменты и методы для личного продвижения и эффективного самостоятельного развития.
Вы получаете удостоверение установленного образца о прохождении курса профессиональной переподготовки. По окончании обучения регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Вы получите
Ваш наставник в эффективном старте карьеры
Анастасия Регнер
Обладает экспертизой консультирования по трудоустройству на позиции любых уровней: Junior, Middle, Senior, Lead
Бизнес-тренер с опытом публичных выступлений с 2019 года
Консультант по профессиональной ориентации
Соавтор и организатор курсов обучения по найму и адаптации персонала
Участник международных конференций, форумов и выставок для директоров по персоналу (HRD)
Эксперт-практик направлений: разработка системы оценки, адаптации и мотивации персонала, проведение тренингов, а также индивидуальных коуч-сессий
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
№пп | Наименование дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. часах | Работа обучающегося в СДО | Формы промежуточной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |||
Лекции | Тестирование | Практические занятия | |||||
I Модуль. Теоретико-методологические основания и принципы развития личности |
|||||||
1 |
Самостоятельное развитие личности как черта развития лидерства |
15 |
10 |
3 |
2 |
З
|
|
2 |
Общие правила персонального развития |
17 |
10 |
3 |
4 |
||
3 |
Наставничество и менторинг |
17 |
8 |
3 |
6 |
||
4 |
Развитие эмоционального интеллекта и критического мышления |
12 |
8 |
2 |
2 |
||
II Модуль. Практические инструменты и методы для личного продвижения специалиста |
|||||||
5 |
Построение личного бренда |
12 |
3 |
3 |
6 |
З
|
|
6 |
Переговоры, компромиссы. Чек-лист фраз, которые негативно сказываются на переговорах |
9 |
3 |
2 |
4 |
||
7 |
Лидерство, управление выгоранием, стрессами и собой |
11 |
5 |
2 |
4 |
||
8 |
Презентация, публичные выступления. Фирменный стиль, верстка, визуализация, инфографика, режиссура выступлений |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
9 |
Проектное мышление. Генерация идей, управление проектами, когнитивная психология |
11 |
3 |
2 |
6 |
||
10 |
Делегирование задач, контроль эффективности сотрудников |
12 |
5 |
3 |
4 |
||
III Модуль. Эффективные инструменты самостоятельного развития личности |
|||||||
11 |
Саморефлексия как эффективный способ самоанализа |
17 |
8 |
3 |
6 |
З |
|
12 |
Тренинг личной эффективности |
19 |
10 |
3 |
6 |
||
13 |
Применение мнемотехники и эйдетики в развитии личности |
14 |
8 |
2 |
4 |
||
Итоговая аттестация |
12 |
Итоговое тестирование |
|||||
ИТОГО |
190 |
* - по состоянию на 26 апреля 2024 года
Ваша заявка принята, мы свяжемся с Вами в ближайшее время!
Повышение квалификации дает возможность за короткое время получить новые знания, навыки и умения в рамках Вашей профессиональной деятельности.
По окончании программы повышения квалификации Вы получаете удостоверение, подтверждающее совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
Компьютер с доступом в интернет. Желательно наличие веб-камеры.